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    • 简介:M1U2评测练习评测练习一单项选择一单项选择1ManyyoungpeopleliketopopmusicAtolistenBlistenClisteningDlistened2ThesecondquestionisaboutAspeaksBtospeakCspeakDspeaking3Couldyougivemes
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    • 简介:pspanidbaidubookmarkstart0styledisplaynonelineheight0pxspan评测练习评测练习一根据句意及汉语提示写单词不全句子一根据句意及汉语提示写单词不全句子1Therearefour主要的基础的主要的基础的partsinthiswork2Sheisafraidtospeakinf
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    • 简介:授课时间20149第1课时No1初二英语导学案主备人MissTeng组长主任签名学习目标TounderstandconversationinvolvingadviceonlearningEnglishandthewayofgivingadviceTogetinformationabouthowtole
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    • 简介:我爱米兰飞来的花瓣节奏游戏123423415353132132领唱合唱二重唱稍快宽松紧密舒缓跳动歌颂教师歌颂教师深情地欢快地中速1BSBBSB2BSBBSss
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    • 简介:嘀哩嘀哩
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    • 简介:柳树姑娘教学设计播放柳树姑娘伴奏一导入师同学们伴着我们轻快的音乐声又要开始我们新的一堂音乐课了在上课之前呢老师想和同学们一起玩一个猜谜游戏展示PPT答案是什么没错是我们美丽的柳树不知不觉间春天又来到了我们的身边春风吹拂春雨滋润花儿开始绽放小草钻出了土地我们的柳树也冒出了新芽自古我们的柳树就十分的招人喜爱唐朝诗人贺知章就写过一首咏柳能和老师
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    • 简介:红旗颂教学年级小学三年级课时一课时教学目标一情感目标学生能够用轻快而愉快的心情体验学习音乐的乐趣增强爱国主义教育二能力目标学生在轻松愉悦的学习气氛中能积极主动地聆听想像音乐形象感受交响乐的魅力三认知目标对交响乐的认知教学重点欣赏红旗颂教学难点感受乐曲带来的心境教具准备多媒体课件学过程通过播放天安门升旗仪式引入红旗颂对红旗颂的作者进行简单
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    • 简介:第第4课课春天的歌春天的歌杨柳青教学目标1学生能用轻快活泼富有弹性的声音演唱歌曲嘀哩嘀哩2学生能够根据歌曲的情绪为歌曲做简单的舞蹈动作3通过有感情地学唱歌曲学生能够感受春天的美体验春天的美表现春天的美4通过对乐曲杨柳青的聆听感受浓郁的扬州小调风格教学重点学生能用轻快活泼富有弹性的声音演唱歌曲教学难点杨柳青的聆听感受浓郁的扬州小调风格教
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    • 简介:进行曲教案进行曲教案教材版本教材版本人音版小学音乐三年级下册第五课教学目标教学目标1初步认识手风琴能分辨其音色2在聆听律动模唱等多种音乐实践活动中听辨三个主题旋律和乐曲结构教学重点教学重点能分辨手风琴的音色教学难点教学难点通过各种音乐实践活动听辨乐曲结构教学课时教学课时1课时教学准备教学准备多媒体钢琴教学过程教学过程一律动导入二
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    • 简介:三年级音乐祖国祖国我们爱你教学反思音乐是情感的艺术音乐课程标准要求以审美为中心要学生通过聆听表现创造等多种形式去感受音乐的内涵和美的情感这堂音乐课我从情入手从情境入手从情感入手以表现美创造美为核心来进行教学活动在教学的开始先通过同学们美术课上用的蜡笔小精灵为导入让同学们观察想象蜡笔小精灵的颜色及它的作用调动他们的学习兴趣然后播放歌曲让孩子们通过不断聆听
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    • 简介:导学案导学案学习学习目标目标1通过欣赏江苏乐曲杨柳青使学生从中感受到浓郁的扬州小调风格2讲授扬州相关文化使学生增加对民歌的认识并喜爱名族文化3能够在乐曲中听出笙琵琶二胡笛子等乐器的声音4能用打击乐器为乐曲伴奏学习学习重难点重难点1感受江苏民乐独有的地方风味2了解民族乐器并能用打击乐器伴奏3能够在乐曲中听出笙二胡等乐器的声音学习学习过程过程一
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    • 简介:穷人的孩子早当家教学反思本节课我主要通过讲悟听悟唱悟感悟四步走的音乐欣赏教学模式一讲悟一讲悟背景知识与欣赏目标背景知识与欣赏目标小学生对好奇心强通过讲故事的方式让他们对剧情了解了解故事内容与人物角色通过复习红灯记的唱段引出故事情节让学生对今天欣赏的新的唱段产生浓厚的兴趣二听悟二听悟整体感知与分段欣赏整体感知与分段欣赏那么对于音乐欣赏教学环节
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    • 简介:嘹亮歌声教学反思嘹亮歌声这首歌曲是三年级的一首轮唱及合唱歌曲也是第六册教材的唯一一首轮唱歌曲是由低年级的齐唱到高年级的合唱过渡的一首歌曲由于低年级的孩子都是以齐唱为主因此这首轮唱及合唱相结合的歌曲对三年级的学生来说是一首非常好的训练歌曲教学中我首先播放带有山谷回声的视频片段让学生再次感受山谷回声学生有了兴趣后我补充说这种山谷回声的形式就是我们演唱中的轮唱
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    • 简介:教学反思新课改之前知识技能教学一直是我国中小学音乐教学关注的重点于是人们把学生不喜欢上音乐课的责任归结为是过分强调了知识技能也因此新课改提出了淡化知识技能的理念淡化技能训练并不是不要技能训练从唱歌课这个模块来看发声练习这一重要技能训练环节基本被忽略甚至有的老师在课堂上提都不敢提结果是小学六年下来学生喜欢唱却不知如何唱更多时候唱歌是以喊叫为主以为声音大就是
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    • 简介:摇船调教学设计一教学内容三年下音乐摇船调二学习目标1通过表演摇船调了解一问一答的对歌形式感觉童年生活的乐趣2用轻柔自然的真意演唱歌曲并能够进行歌词的创编3了解台湾民歌并解决歌曲中出现的附点节奏及反复记号激发学生的爱国主义意识三重难点了解摇船的韵律并用身体感觉表演掌握好反复跳跃记号准确演唱歌曲中出现的三次在眼前四教学过程1创设情景
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